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园丁妈妈裴菊兰
发布日期: 2015-06-25 来源:裴菊兰是敦煌市特殊教育中心的一名老师,从特教中心走出的孩子都称她妈妈。
1993年,裴菊兰告别了从事十年的普通小学,踏进了刚刚成立的敦煌市特殊教育中心,那一年她28岁。尽管她对从事特教做了足够的心理准备,但是面对这个班级时,还是震惊了:十多个孩子,大的18岁,小的5岁。有智障,有肢障,盲智兼障,没有一个健全人。学校的概念在这里被重新定义,裴菊兰要教语文、数学、思品、美工、社会、体育,但还都算是副业,主业是训练聋哑学生的听力、语言、肢体,训练智障学生基本生活能力。
裴菊兰给孩子们讲故事
(图片:敦煌市文明办)
每天面对的是一群不会听,不会说,常常发出骇人怪叫,还有许多不良习惯的残疾学生,夜深人静的时候,裴菊兰也曾想回到原来的岗位算了,转天到了孩子面前,心又软了,面子上抹不开是其一,关键是受不了那些直愣愣的简单得像张白纸一样的眼睛。相处的时间稍一长,裴菊兰发现,除了控制能力、学习生活能力差,这些孩子们非常具有可塑性,心底像透明的纯净水,对善待他们的人非常渴望亲近,对亲近他们的人非常依赖和信任。老师累了孩子们会搬张椅子、捶捶背,老师说半天话,他们会倒杯水,善良的举动,求知的眼神,使初为人母的裴菊兰动摇的心又被动摇回来。
孩子原本是家庭的希望社会的未来,但这些孩子被当成了大负担。裴菊兰老师也非常清楚,如果不交给他们生活能力和生存能力,这些孩子就将是永远的废品,终身的负担。
“聋儿语训是一项抢救工程,得抓紧时间训练这些有残存听力的孩子,尽力能让他们早日会听会说,能像正常孩子一样。”有时,为教学生发准一个音,让学感受口腔的气流的变化,她让学生脏兮兮的小手放在自己的嘴边,甚至让学生把手伸进自己的口腔,不经意的碰触,常常让她呕吐半天,为让学生说清一个词,裴老师重复上百遍,嗓子哑了、肿了喝点水,含个药片,又继续干,直到学生从嘴里蹦出爸爸、妈妈、老师、读书······
特教中心的作息也比较特别。每月连续工作23天,休息7天。残障儿童有敦煌本地,还有来自青海油田公司、阿克塞、瓜州等较远地方,按周作息家长接送很费精力,另外也不利于训练效果的巩固。所以这些孩子成长期绝大多数的日日夜夜都是和裴老师一起度过的。裴老师就和孩子们床挨床,时刻照顾,时刻训练,说是学校,倒更像是个大家庭。
裴菊兰教孩子们桑被子
(图片:敦煌市文明办)
多重残障的戚亮从小患有小儿麻痹,走路踉踉跄跄,好在听力健全,多重残疾的学生戚亮从小患有小儿麻痹,手脚不便,刚进校时,手软软的,常常来不及解裤带将大小便溢在裤子里,学生闻到臭味都捂住鼻子向外跑。第一次为戚亮清理沾满粪便的双腿时,裴老师忍不住起身呕吐起来。当她屏气看着这个无助的学生还泪流满面的站在墙角时,怜悯之心不禁油然而生,赶紧端来热水,仔细擦洗戚亮身上的屎尿。学生看见了,陆续围过来,有的递毛巾,有的换热水,有的拿衣服,七手八脚为戚亮换上了干净的衣服。根据这个孩子的情况,裴菊兰和生活老师协商,每天培养这个孩子定时大小便的习惯,用抓握球,上楼梯的办法训练他的四肢。经过半年不间断地训练,戚亮走路稳当了,大小便有规律了,自己能解开裤子,不再尿裤子了,还开始学习写字、算数了。家长看到自己孩子的变化,拉着裴菊兰的手哽咽地说“你们比我当妈的还关心孩子,太谢谢了。”那几年裴老师的体重始终只有36公斤,与爱美女性减肥的目标不同,裴老师的家人总是盼望她的身体能胖一些,不过裴老师的全部心思是引导残疾孩子告别愚昧、无知、怯懦,走向文明、礼貌、健康、自然的新生活。
父母离异的弱智学生包园园,刚入校,和谁也不玩,不说话,常常独自落泪。裴菊兰看在眼里,急在心里。相方设法接近包园园,和她一起画她喜欢的喜洋洋,并鼓励她,把她的每次画的画贴在墙上,还买图画本送给她,还给她过生日。逐渐地包圆园脸上露出了笑容,也喜欢和同学一起玩了,还会学者老师的样子唱歌、跳舞、讲故事。看见裴菊兰总“妈妈,妈妈”叫个不停。
学校教育是一个接力赛,幼儿园毕业交给小学,小学毕业交给中学,中学毕业交给大学……但特教很难接力。一些孩子进入特教中心就已经十几岁了,在完成生活技能训练、基本文化知识培训后,已经面临独立生活的问题。所以,裴菊兰不仅教文化、教生活知识,还要对大一些的孩子进行职业培训。经常在下午带孩子到附近的编织店学编织,牛肉面馆学拉面,面包房做面包,理发店学理发。大伙儿感念裴老师的良苦用心和大德无私,都给与了尽可能的支持。尽管事倍功半,甚至事倍未必有功,但裴菊兰一直在坚持,坚持扶孩子走向社会,还扯心着为条件许可的孩子组建个家庭。近几年,裴菊兰为三个走出校门的孩子张罗着成了家。对成家的孩子也坚持再扶一把。有一位已经结婚的学生张冬梅,因家庭经济困难想要离婚,寻求裴老师帮助,裴菊兰耐心倾听她的诉说,如同母女交心的给讲道理,说服了这位聋哑学生,打消了她离婚的念头。现在张冬梅已经搞好了婆媳关系,支持丈夫外出打工,家里收入增加了,一家人正和出生不久的女儿幸福地在农村生活。
孩子的孩子要喊裴老师奶奶,裴菊兰蓦地发现,在特教中心,时光流淌过了二十年。二十年,裴菊兰送出了120多名聋生,他们有的学会了说话进入普通小学随班就读;有的勤奋好学,成绩优异考入聋人中学,中专学校,继续深造学习;有的学有一技之长,当了理发师,厨师,面包师,美容师,实现了生活自立,有了属于自己的人生。二十年,裴菊兰当了老师当妈妈,当了妈妈当婆婆,把青春年华融化成爱心、耐心、信心播散到特教中心孩子身上,熨平了一个又一个紧缩的眉头,为社会增添了一份爱心浓缩的友善与和谐。 (来源:敦煌市文明办)
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